El desarrollo psicomotor del niño ciego. influencia en su evolucion general y en la adquisicion de los aprendizajes basicos



Autor:

martinez abellan, rogelio

Universidad:

murcia

Departamento:

Informacion no disponible

Fecha de lectura:

01-01-1995

Director:


arnaiz sanchez, pilar
TRIBUNAL

Presidente:

prieto sanchez, maria dolores

Secretario:

illan romeu, nuria

Vocal:

castejón costa, juan luis

Vocal:

ortiz gonzalez maria del carmen

Vocal:

hernandez pina, fuensanta


Descriptores:


line

Resumen:


ESTE ESTUDIO PRETENDE PONER DE MANIFIESTO COMO SE PRODUCE LA EVOLUCION DEL DESARROLLO GENERAL DE LOS NIÑOS CIEGOS DE 4 A 6 AÑOS DE EDAD EN COMPARACION CON LOS NIÑOS VIDENTES Y CONCRETAMENTE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL DESARROLLO PSICOMOTOR. POR OTRA PARTE, PARTIENDO DE LAS DIFERENTES CONDUCTAS QUE INTEGRAN EL DESARROLLO PSICOMOTOR SE INDICAN LA NECESIDAD DE DISPONER DE PROGRAMAS DE INTERVENCION PSICOMOTRIZ EN LA ESCUELA, INSERTADOS EN EL MARCO CURRICULAR, Y MUY ESPECIALMENTE EN LOS NIVELES EDUCATIVOS CORRESPONDIENTES A EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA YA QUE SU APLICACION AYUDA A SUPERAR LAS DIFICULTADES QUE PRESENTA ESTA POBLACION, TAL COMO SE DEMUESTRA EN ESTA INVESTIGACION.